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两次复习的阶段性优势决定了两次复习应该遵循“少而精”的大体。 第一优势:思想方法训练与知识综合兼顾关注高考热点、要点、难点的主题与科学合理、方便师生录用的第一次复习密切相关,为学生夯实基础,知识理解、迁移能力与创新能力

标题:【时讯】高三二轮复习专题优化卷

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