【时讯】三亚学院校长：做一次假设 珍惜一段时间

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10月10日，三亚学院班新生入学仪式隆重举行。 三亚学院校长陆丹为全新同学做了“我的劝学”精彩的演讲，围绕“原点、假设、时间”三个关键词，生动地表达了他对学校的思考、对教育的感情和对学生的教导话语。

他坚定了新同学“自信和顽固可以改变条件和环境在成功画像中的权重”的信念，培养了“不信邪和不输是人一辈子应该保护的骨气”的能力，回归人性的终极价值， 期待着能培养出“给社会越来越多的健康能量”的人格，期待着新同学在自己的人生中拥有最纯粹的青年时代幸福经验的最纯粹的大学生活。

三个关键词:原点、假设、时间

尊敬的老师，亲爱的同学:

一、关于原点

我终于有机会和你们见面了。 这是我在三亚学院开学典礼的校长席上第十三次发言。 老实说，我每次都以此作为最后的校长迎接新的演讲，心痛而平静。 有人问开学典礼的话要多长时间吗？ 我回答多久都不长。 我几乎13年来，因为校长的角色最重要的任务是为了学生，所以仔细准备了所有的典礼故事。 我和老师们为学生来，然后同学们为学校来了。 一所大学首先是学生学成功后，教师、校长、大学取得了成果，可以说教育事业，进而国家和社会取得了成果。 不要忘记初心，必须是想回去，然后能回去的原点。

大学的原点是什么？ 中国的改革开放长期重视实践逻辑，包括教育在内的理论一直被灰色化。 积难归来时，蜜蜂重建理论时，暂时轻轻地漂浮，不可避免地减轻了社会。 讲道理往往赢不了商业企划的洪水，声音大不一定能得到正着的理解。 所以，专门从事教育的教师小讲坛原件的清源的声音，虽然什么都不专业，但比不上商业等能源的大扬声器。

大学不仅需要真相，也需要真理。 事实只有一个，那里总是能找到。 真理多方面多艳，需要讨论、争论、辩解、非己一人的力量，需要反复思考，而不是需要大家力量的锤子。 如果不是一时的功，大学就需要好几次。 社会和国家出力发现、探索、辨别、传达专业的大学不认真，多次期待其他社会的设置有角度和意志的情况。 所以，为了大学的责任，校长需要利用这样罕见的扬声器，发出大学老师的真诚的声音。

我年轻的时候喜欢读历史书。 包括有历史感的名人传记，我掌握了用历史的视角看待事物的想法。 这取决于父母一点点潜在的默契。 为了能让你们今天进入大学殿堂，不能减少父母天下无双的无私恩惠。

我读多了书的时候发现很多历史不是当时的真实记录，而是继承人用自己的意志解释过去。 其中举重轻，重则轻，南辙也不可避免。 这对学习成长道路的年轻人来说真是不公平，没有同情心。 他们胡说八道里有一点路。 你需要知道。

一个是包括你的基因。 实际上，如果认为“基因决定”超越生理部分，无论在哪里都有合法性的话，那就违背了人类文明进化至今为止的平等。 基因组强调的是提高音调。 他们似乎天生就是对的。 当柯布的时候好像制定了审美标准。 我们大多数人会成为看洋吃瓜的大众，不能一起竞技。 问题是，没有人能到达的高度为什么会成为基准？ 那个基因的原始是什么样子的？ 理想到底是什么？

二是有含蓄的幸运。 成功者喜欢避免重东西。 例如，他们在成功的道路上自己如何辛苦，窘迫，鲁莽，纠结，经常平凡，挫折，总是高兴地说自己天生如此，从小雄才大道，遇到贵人，或遇到美人，比如创造性发烧， 他们自己不相信，但作为读历史、有很长时间见识的学者，我知道反正不是大大咧咧的。 我相信这个中国近代以来最富裕的社会不是幸运的，千辛万苦，千万人的计划和辛苦会互换。 我相信不腐败的公共生活是民众最简单的时刻。 我相信中国今天的成果多亏了中国共产党的指导，中国还有很多机会，但两者都不容易，都不幸运。

三是显然是教义。 全镇带着黄金甲，人人都说“学人”。 作为社会理论学家，我基本上相信制度是教会人、家庭制度、学校制度，以及各种社会制度告诉你和教会你会成为怎样的人，大学和大学老师也在其中，难免会被社会教化。 这里必须说明的是，大学在这里幸运的是，教育自古以来就以不同俗为目标，现代大学更希望独立、自由、反省，学术共同体当然以推进现代文明为目标，因此在大学学术共同体内部，社会 当然，根据大学的不同，警戒、自律制度、程度也不同。 这里，如果相关制度健康的话，可以假定曾经让国民羞愧的出国时的大声、拥挤、粗口等暴露在国际社会中的公共耻辱不会集体出洋相。 几乎可以类推所有其他公共问题背后的制度健康状况。 这样的话，你就明白为什么说到改革开放就会回归制度改革，为什么政府、学校、公司遇到瓶颈就说制度革新等了。 制度健康这个大词在你这一代年轻人的生命中，长期与你们共存。

大学教育是为将来培养人才，理想教育是光大现实社会的理想面孔，必须批判社会的不名誉面孔，接受不同的评价和拉黑。 这是生产大学知识、探求真理的过程中所需的毅力和包容。 怎么拿也偏了。 通过大学门的学生可以拔出来抱有人类的理想，沉浸在这样的“执着”“不偏不倚”的大学文化中，走上社会的学生就能成为未来走向更好社会的人才。

现在，当大学在洛阳的纸上提倡德行时，在健康的社会和正常的社会中，有必要理解道德不是浮现在嘴边，而是沉淀在心底。 特别是对海外传道员和学者来说。 众所周知，漂浮的是泡沫，泡沫往往隐藏着危机。 所以，我们当然不需要相信胡说八道，但我们作为年轻的求学者该怎么办？

所以我们师生必须一起回到大学的原点重新考虑。 人类一直在前进，当陷入迷茫的时候，还是需要停下来，回头看看。 那么，大学的原点是什么呢？ 不是哪个国家和哪个大学的出发点和认可标准，千百年来大学工人形成的学术共同体是经过长时间冲突而熟悉的，之后形成的默认共识和自觉自律。

大学的原点是社会的盲点，别人看不见的大学要看清楚。 比如时代的潮流还是社会流感？ 这是科学精神、独立精神的大学原点是社会的优点，社会普遍不顺利的大学要学好。 比如平等，有公正。 这是人文精神大学的原点是社会的高点，人类梦想达不到的大学要勤奋追求——比如马克思描绘的共产主义的远大形象，是理想主义的感情。

大学需要开放的态度。 但是，八面迎风时，泥和沙子不可避免地落下来。 坐在风景位置的人们教大学讲道理和教迷津时，我们首先要警惕地思考。 这是什么样的商业计划呢？ 坐在高台上的人不一定是建高台的人，他们高谈阔论不一定是不同成长路径盘旋而上的正确逻辑阶梯。 当很多成功者光明正大地提出建议时，大学还是认真学习吧。

级开学典礼，我建议同学学习学校，大学的公分母、科学理性、平等公正、信息表达及求真等，四年里给自己做一次加减乘除，把自己做一次除法，全部完成了。 缺点更少，正常越来越多，成果更大。

年今天的开学典礼上，我建议新同学做个假设，珍惜一段时间。

二、关于假设

政治学和社会学有论述正义的古典，作者罗尔斯在设计人类健康制度时假设了没有道德认识、角度和利益的学术假设——“无知之幕”。 设计提出这样白色漂亮的立论条件，用“无知之幕”的学术假设去除社会人的要素，是为了人类形成社会的原点。 我们能利用这个学术想象力假设大学学习的原点吗？ 我们可以假设更深的学习目标设定不是重点取得太多的成功，而是需要询问“成功者繁荣后应该变成什么样”。

在红楼梦最后的“白色广阔的大地真的很漂亮”之后，调查了曾经有财富和贵族(也就是经济利益、社会地位、社会声望)的人失去身体后，有什么样的生存意义和生存状态。

文学叙事方法暗示了教育的可能性，我们可能需要先行搁置流行已久的教育等社会制度安排，思考面向人生的教育应该是什么:不平凡的人生、非片面的人生、非冲突的人生、非停滞的人生才是人生教育

就像巴菲特的投资名言一样，“大潮退了就能看到谁裸泳”。 各位新生在进入大学知识名人堂时，请注意利润丰厚的风口，如天花乱坠的产品设计、过度载入的刻板印象、流行的技术方法等。 记住，干净有用，封锁真正知识的真相，容易把人们带到沟里。 用鼓声乘风下水的人，容易输得漂亮。

面向人生的个人学习和面向社会的教育有很多重复，这样的重复越多社会越文明，同样个人也越完美。 相反，两者越来越缺乏:不平凡，即竞争力突出。 这需要基于专业能力的综合素养。 非单向度，即人生素养丰富，需要基于人文和科学通知知识构建健康人格的非冲突，可以协调不同内外的各种诉求，开放和多元态度是基于正确想法的心性培养。 没有停滞，也就是人格要持续成长，就需要人类野心和人生价值的双重自觉。 大学之所以优秀是因为在致力于个人学习和社会教育的一致度方面一致要求。 大学承担任务是因为大学为多个个人创造了优良的质量但没能创造更广泛平等的优良机会。

你不需要烦恼大学人生教育的价值是否“厉害”。 事实上，不平凡的人应该是对社会做出卓越贡献的人。 不片面的人应该是不会给社会带来集体盲目和集体记忆丧失的人，相反他们可以成为社会良知的耳朵和社会进步的眼睛。 没有冲突的人应该是健康社会的基因，这样的人不承担社会制度健康的重担没有停滞的人，正因为每个人没有停滞，社会的进步才应该产生持续的内生动力。

如果大家同意我的这个假设，请关注我们大学是如何设计教育教育教育的。

我们关注学生学业期间培养健康的价值观、科学的想法，争取明确有用的专业做法、专业技术、学业、事业、漫长人生所必需的能力。

现在，在大学的第一年，我们首先必须理解未来是能够回到人生的终极价值，能够给予社会越来越多的健康能量的人，需要健康的人格。

)自信乐观。 可以不断克服挑战性的环境和不明确的条件

)不服输，有好奇心。 得到内生动力的人可以不断探索和挑战各种各样的不可能，包括个人的独立性、个性化、进取性和独特之处可以转化为社会进步动力的自己、民族、社会、人类进步的可能性

3 )包容和兴趣如果越来越多的个人同情心、同情心、同理心，以及能理解和宽容他，善于表达信息，社会会为人生度过越来越多的爱、越来越多的善意、更感兴趣的人生。

这个假设可能吗？ 我们需要理解社会理论说明的观念，冷静地评价。 有人们理想中存在的“想象的共同体”和“想象构筑的秩序”。

三亚学院有自己实践的教育观念:“自信和顽固可以改变条件和环境在成功画像中的权重”具有期待所有人理解的能力:“不信邪和不输是人一生要保护的骨气”； 有一个身体就是培养恒定的目标，是“培养健康的人格”，在竞争的所有场合获胜是非常重要的，合法、体面、有意义、赢得兴趣也是重要的。 健康的对立面是疾病。 社会生病的人少，健康的人多的话，正常值就到了底部。 遗憾的是，在转型社会中，通常在很多时间段取得比很多人的水平线更高的值，在这样的时代，大学培养的健康人格特别珍贵。 这是我们学校这么多年来坚持不懈的理由。 现在我们又增加了一点社会大环境的理由。

和我相近年龄层的人，很多人越大，水平越高，成果越突出，有可能对世界现实环境感到悲观和乐观。 30年前，我读大学接触改革开放的学理解体，周围的人要么实践着改革开放，要么被改革开放所打动。 15年前，我接触了学术固有名词“现代不明确性”，今天的世界验证了这种不明确性的力量在突飞猛进。 我们这一代人在改革开放初期觉醒，终身学习、认识、准备、适应和成果，反抗了以后的这种不明确性，所以现在普遍动摇。 我要跨境和一点青年才俊交流，他们的自信要充分冷静。 我曾经感慨地说过。 中国改革开放几十年的最大红利不是巨大的青壮年人口，而是几代人前贫穷害怕，但后来更有自信，聪明勤奋，吃苦耐劳，艰苦奋斗，意志消沉的几代人和几代人很受欢迎。 现在我认为我的这种说法有必要补充。 无论年龄如何，即使遇到不充分的条件和不明确的环境，也充满豪气、斗气、志气、勇气，自信和乐观，无论输了还是不好奇，包容他，只要自己感兴趣，人就应该养育和保护他，今天的大学是自己

三、关于时间

一段时间的简单历史让普通人一天穿越8万英里的时间。 有人类简单的历史，有一本通过说众神的语言(人与人的信息表现)来证明人的卓越性的中国改革时间里没有字的书，使世界震惊于中国现代化进程速度的奇妙。 我们所有的非凡取决于不属于个人意志的时间。

我想和同学们一起珍惜大学的时间。 我们一起在改革开放初变薄，向中国“时间就是金钱”的深圳经典致敬。 根据我这里最新的大学毕业生调查，中国大学生毕业后第一名的后悔指数是(包括全口径统计的大学)，学业时间不急。 另一项调查研究显示，即使是中国顶尖大学的大学生，也比美国大学生更容易旷课，课程学习松弛。 今年教育部终于确定并具体要求提高课程质量和学位质量。 我相信这是整个中国高等教育极其困难的过程。 因为载重很难恢复。 因为系统不正常，环境不合适。 包括很多教师在内，很多中国大学的学业日程比美欧大学简单。 长期以来，我们的教育观念和制度都有片面性，根据人的身心成长规律，在儿童教育和基础教育阶段强度过大，学生装载太重，到了大学身心成长成熟阶段，教育力量反而要减重。 这与一天的计划偏向于早上的经济观念有关，与严格遵守高考制度的公平方向有关，也与社会法治的程度和信用的不足有关。 并且，在这一切系统彻底改变之前，教育系统内部必要的先行发生世界通行的质量回归，从今年开始，缓慢的大学生活和紧张的大学学业成为了许多态度严肃的大学的分界线。

我们需要紧凑紧张，更充实的大学学业吗？ 我们如何在这个松树和紧缩或宽容和严格的教育系统的过渡过程中，计划设计自己的学业？ 在回答问题之前，我想让问题远一点。

事实上，成人社会对青年大学生有各种假设:作为大学生，你们很多人在很多问题上可能是幼稚拙劣的。 否则，不需要进入大学上课学习，在图书馆阅览，在老师组织的教育中接受系统的学术训练。 但是，有些冷静的老年人一再表示:如果大学教育的观念、政策、制度、以及大学的人才培养系统、评价系统和校长、院长、系主任、老师为此而把你们作为教育教育教育的单向度对象，那是错误的。 遗憾的是，这种谬误今天到处都是，有些方面还有喧嚣，担心你们不教就被破坏，然后自己以教育为教训，完全无视人类一代年轻人是推动变革和进步的最积极力量这一基本力量 今天，在充满新闻和信息的世界，大学校园里学习和讨论真相和真理，师生都需要面对，两者都具有不可替代的特征。

我们知道，追求本追踪，大学教育是鲁莽的爱知识，是寻求真理的人切磋琢磨的专业场所，是国际上优秀的大学，至今为止本科教育学生的主体性和教师和学生之间的主体间性大体上没有背离。 教育部长不是小事方法，而是教育基础的基本且良好的教育通常规则。 对社会整体教育观念和大学运筹学来说，年轻学生有一定的幼稚，所以教育高，古老腐败。 对年轻的学子来说，为了自己暂时的幼稚而忘记自己，其他很多人已经没有的时间丰富，敏锐，天真，有想象力和疑问精神，不公平是不能轻视无知和愚蠢的。

当然，天真无邪，如果没有，生产对未知的上进心和求知欲，不派生任何附加值，相当于在求知欲之路上继续幼稚。 想象力是，如果不能进行基于科学做法和系统的学术训练，在知识积累和实践创新上开花不太容易的精力充沛，有很多时间，在在校期间不能聚焦大学设定的教育教学目标，设定自己紧凑的学业计划

重要的是，今天互联网时代成长的大学生不太相信，有人年轻是幼稚的标签，有人希望继续隐藏自己天真的财富，有人希望在精力上和时间上浪费比别人更丰富的宝藏。 我当然不相信。 有人想在世俗的傲慢偏见中成为佛系。 相反，我相信今天这一代的新青年不会聚焦于我等待的学业，而在争夺早晚的接近目标。 事实上，我从学校中秋节晚上的新生问卷调查中得知，我们大学，97%的新同学珍惜大学的时间，83%的新同学称赞，之间刚传来钱深圳。 让哪个大人继续说唱，继续浪费时间吧。 我认为，因为你们重视学业时间，你们与学校同步加强了专业课学习的饱和度、深度和全学业周期学习的紧张度，你们在专业学习的认真科学探索中艺术、哲学等人文通识课将人生永恒的神秘力量

因此，今天的新生入学仪式与其说是我代表我们大学向新来者的学校灌输了洞察和果敢、理想和行动力，不如说我们大家一起创造了所有老师和所有同学共同这个安静划时代的里程碑式的中国教育时刻

为了明天进入更好的社会，我们再次确信，把时间像今天的学业金钱一样，把效率看作未来事业的生命，把生存的意义看作人生的归属教育，从而反馈国家快速教育发展的美学和家庭和社会支持教育的初衷 我希望你们自己能在一生的任意时间回到原点。 抱着希望无知幕下的“有一切”未来、时间、自信、勤奋、骨气和人类的理想，属于你们； 希望你们自己人生中最纯粹的青年时代过着幸福的经历最纯粹的大学生活。