【时讯】特写武汉三位高考生：经历越来越多 但“我们都一样”

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回顾过去几个月的备考时间，参加高考的武汉高三学生周倩、刘涵、何涛三人都没能避免“瘟疫”的话题。

在这个城市，他们和很多武汉人一样，经历了疫情的爆发、“封城”、治疗、供养、“解封”、复学的过程，对疫情形势的关心曾经超过了对自己学业前途的想法。

瘟疫改变了他们现有复习的备考轨迹，“网上授课”首次大面积上课，家里复习推迟了几个月，高考推迟了一个月，他们目睹了全民“战争瘟疫”这一历史特殊时刻。

对疫情的不安，不习惯网络课，变懒，缓和与父母的关系……这个特殊的备考期让他们三个人坦率地说:“经验越来越多，有利也有弊。”

“我们都一样强大，同样全力追逐我的梦想……”但在刘涵看来，经历这些并不意味着武汉考生有“特殊”的光环，所有人在疫情期间经历的事情都一样。

怀着名校的梦想，3人即将进入大学入学考试场，对未来充满期待。

在家的特别备考期

突然的疫情改变了现有的备注轨迹。

今年1月23日，武汉“封城”当天，武汉外国语学校理科生刘涵在qq空间动态嘲笑说:“寒假可能会放暑假，自己可能会成为辍学的孩子。”

当时，她和湖北省的所有高三学生一样，因为疫情，不得不在家上网络课。

“最初的一个月，对外界疫情动态的不安大于对高考的不安。 ”。 刘涵说，那时是几乎没有学习的一个月，或者是学习效果不好的一个月。

当时刘涵每天召开微博，从这一天感染了多少人，数字从几百到几千最后几万人的变化来看。 “当时真的很害怕”她想起来了。

需要疫情的预防控制，备注也继续，上“网上课程”成为特殊的学习方法。

刘涵说，刚开始上网络课，最痛苦的情况层出不穷。 因为是第一次采用，所以各种设备必须调试，老师也不习惯，上课的网站经常“崩溃”。

她解释说，特别是数学这一非常需要逻辑思考的科目，最初老师只能用鼠标在画面上写字，写的字不清楚，所以班里的同学大多处于自学状态。 老师谈过后面的主题，画面上的课件还显示了前面的主题。 老师的网上出现了纸箱，有时上课途中突然下课。 ……。

在“非常松散”的家庭网络课备考期，武汉市第一中学的高三学生周倩对此感到感慨。 她认为家里网络课旁边没有同学和老师，缺乏真正的学习气氛。 我每天“起得更晚，睡得更早”。

周倩坦白自己不是自律的人。 “平时在学校由老师管理，同学催促，那种气氛有助于提高我的学习效率。 如果你在家，就不行。 ”。

刘涵记得疫情期间，在一所学校学生在家穿制服上课成为话题，当时很多网民认为这带有形式主义色彩。 “其实很有效果，考生知道穿睡衣学习和穿制服学习是完全不同的。 刘涵的语气很平静。

看完那个微博后，刘涵养换了平时在家穿的睡衣。 一所学校没有制服，她注意穿着比较正式的衣服调整学习状态，集中注意力。

她注意到这是一个简单的行动，但效果很好。

另一方面，在家复习时，何涛认为自己收获了学习以外的东西。

何涛是武汉斗升学校理科的复学生，12月末，为了庆祝他的复学，父母带他去了海南，但突然的疫情打乱了本来的计划，他们一家被迫在海南呆了两个月。

由于没有足够的复习资料和学习用品，何涛只能在网上收集电子版的教科书。

一年前，何涛作出了复读的决定。 因为疫情，不得不在家学习三个多月，意味着他和父母之间的时间更长了，这反过来改善了何涛和父母之间的关系，他以为自己更了解如何和父母相处。

相反，父母也更了解他的内心想法。 “上高中3年级的时候和他们吵架，所以压力很大，现在和家人的信息表达变多了，压力也减少了。”

何涛把疫情期间的经验形容为“祸得福”，心也更成熟了。

与瘟疫有关的主题

疫情好转后，湖北各地也迎来了复学。

七月初，湖北复学已经将近两个月了。 教室里每天都有同学把高考倒计时的日历翻到页面上。 “刚开始看倒计时就慌了，现在麻木了”刘涵的语气很平静。

她向记者说明了自己每天的安排。 每天早上7点准时起床，上班后读30分钟的书，星期一、3、5点读语文，其他时间做外语听力。 早上读书结束，上课，考试，解答，整理错误的问题。

晚上7点开始晚上自习，每晚安排的科目不同，复习的形式也不一致。 数学是考试，“理化生”和外语是通常讲义，语文是背书。 晚上8点20分，晚上自习结束，回家，洗漱，看书，睡觉。

每周学校安排统一考试，每月进行模拟考试。 2天完成6个学科，第3天，所有年级的成绩排名以表格形式贴在教室的墙上。

每周的模拟考试对刘涵这样的高三学生来说是生活的一部分。 周倩坦率地说，有时成绩出来，如果排名不太理想，就会有压力。

周倩在自己的qq空间里总是传输一点迷信色彩的动态，比如“传输这个xx，你所有的考试都有好结果”，“7秒内传输这张图，7月你就能取得一个想要的成绩”……

“心里知道这是假的，但转发后会给我一时的踏实感。 因为成绩不好”周倩笑着说。

周倩和刘涵在学校复习不同，学校5月份复学了，但何涛还是决定呆在家里继续学习。

何涛上学的复校要求每天早上5点40分起床，晚上11点以后休息，学习气氛紧张。 消除了与父母的隔阂，房子变成了可以平静生活的港湾。

几乎每次模拟考试的答案都会出现与疫情相关的主题。

语文试卷的作文主题既有瘟疫中的英雄人物，也有网上授课是讨论高考生利弊的论文，也有在瘟疫中提供冲击性的照片，让他们自己选择创作。

每次写相关主题的作文，刘涵养总是觉得文案神圣，瘟疫中看到的事情一直浮现在她的脑海里，“总是觉得自己的肩膀也有责任”。 每次写相关主题的作文，她都会联想到鲁迅先生说的话，说“无限远方，无数人，和我有关”。

据她说，为疫情作出贡献的人都伟大无私，有时看到关于一线人的信息，她总是得到一点力量。

对于其他地方的高三学生，刘涵觉得武汉的高三学生对疫情的认识最深，但这并不意味着他们是特殊的考生群体，所有人在疫情期间经历的都是一样的。

“我们都一样，同样强大，同样全力追赶我的梦想……”刘涵这么说，低声说着“和你一样”的歌词。

摸索适合自己的做法

面对人生第一次高考，周倩和刘涵身上，三个人逃不掉的是“压力”。

“家人从没说过鼓励我的话。 他们总是在我耳边说‘如果你不能再考上某大学了’。 ”。 周谦说了这句话后低头沉默，陷入了沉默。

她认为父母的抱怨只会增加烦恼，是压力的来源之一。 “因为我总是反复无常的人”她到现在为止复习物理的时候，她一天回答七套答案，马上就想起了“崩溃了”。

周谦担心的是同学之间的成绩竞争。

备注期间，瘟疫如墙般把她和同学们隔开，她无法知道其他同学的学习状况和学习进度，未知和竞争给她带来强烈的不安感，“我总觉得一本也考不上”。

为了摆脱内心的不安，她选择每天早上骑半小时自行车去图书馆学习。 我想通过改变学习场景，马上恢复原来在学校的学习状态和习性。

平时周倩看自己喜欢的明星视频和和歌来缓解压力。 在她心里，易炎千玺是模范的通常存在，“他能给我力量”。

相比之下，刘涵认为自己的压力来自两个方面。 一是同伴的压力，班上同学之间的学习竞争非常大。 第二是外界的期待，我害怕让期待着她的人失望。

“家人一直说不给我任何压力，放松，不要太在意结果”在学习方面，刘涵的家人一直给她足够的空间，每次刘涵考试成绩出来后，让刘涵自我总结反省。

刘涵养在信纸上写着“越努力，越幸运”六个字，贴在写着“更对着桌子使劲”的信纸旁边。 为了调整状态，她总是和自己对话，告诉自己不要太关注别人在做什么，或者写提醒自己的话贴在桌子上。

“鸡汤其实很短。 从长远来看可能没有很大的激励作用。 我先写提醒自己的话。 ”。 考试开始时间越来越近，有时看到身边的同学稳定的时候，刘涵反而紧张，一段时间甚至不知道自己该做什么。

高三时，刘涵学习了如何与自己相处、如何与自己对话、如何调整心理状态。 “如果你把这些和别人说话可能会给别人添麻烦，所以我总是自己一个人想，寻找适合自己的做法。 ”。

年的最后一天，刘涵在空间上分享了justin bieber的歌《10000hours》，写道:“留下所有的后悔和不满，只争朝夕。”

谈到未来计划，三个“00后”充满期待。

“我想考师范大学，将来当老师。 ”。 周倩在她的中学时，老师把她从“吊儿郎当”的上流阶级学生变成了扎实学习的好孩子，改变了她的人生轨迹。

高中时代，刘涵养多次和朋友一起进入武汉大学校园，考上武汉大学的梦想已经在她心里生根发芽了。

接受高考洗礼后，面对将来的计划，何涛看起来更沉着，他现在明白了他是“佛系少年”。 “如果有分数的话，有分数的话什么分数都去大学，一定比去年好。”

原标题:特写|武汉三个高考生:经验越来越多，但“我们都一样”