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本国际学校顺利结束学校巡回展,嘉宾私藏干货欢迎关注微信:国际学校家长圈或[点击这里]阅览。

3月24日,本国际学校选择学校巡回展北京站成功举办,这次展览会由本教育和教育部中国留学服务中心共同创建。 北京一零一中学国际部、世青学校等60多所顶级国际学校和机构、剑桥大学等100所世界名校、9所国际教育大咖啡馆、5所升学选择学校的专家集体登场,3万多名家长学生在现场选择国际学校和国际教育计划问题 以下是北京中加学校主任杜妍现场采访的实录

【时讯】北京中加学校杜妍:没有教不好的学生

主持人:大家好。 这里是本教育国际学校频道。 在国际学校选择学校巡回展的采访现场,现在坐在我身边的是北京中加学校主任杜妍老师。 欢迎杜老师,先向大家打招呼。

【时讯】北京中加学校杜妍:没有教不好的学生

杜妍:大家好,主持人很好。

主持人:欢迎杜老师。 让我先问一下。 你认为与以前传下来的教育相比,国际化教育方法有那些特色和特征吗?

杜妍:这个问题其实不太能回答。 我个人认为以前传下来的教育其实符合今天社会的迅速发展。 以前与公立学校相比,现在的国际学校和中加这样的双语学校在选择学生和关注学生时,关注这个学生的人格和性格的全面形成。 我觉得不仅仅是学生和孩子的分数,这可能是最大的区别。 另外,我们评价的尺度有不同的参照物和评价方法,可能是与公立学校最大的不同。

【时讯】北京中加学校杜妍:没有教不好的学生

主持人:我们学校在招生录取中倾向于招生什么样的学生,对学生培养的迅速发展倾向于什么样的方向?

杜妍:我们总是在想现在的社会需要什么样的人才。 学校一定是育人的摇篮,但对一所学校来说,什么样的孩子是我们招生的对象并不意味着我们对孩子的选择没有选择和区别,我们总是说“没有不能教的学生。 只有不会教的老师”。 所以让我们学校做个框架吧。 非常难定义。 但是,不管什么样的孩子来我们的中加学校学习,我想我们都是百花园而不是牡丹园和单一品种的花园。 因为不同的孩子在我们这里体现了他的附加价值力量,实现了他最大的价值,才能找到他自己的路。

【时讯】北京中加学校杜妍:没有教不好的学生

主持人:尊敬孩子的个性、特征。

杜妍:是的

主持人:今天应该也在现场接触了非常多的学生和监护人。 他们在孩子的学校是否选择国际化教育或者孩子是否选择国际化教育的路上可能有很多困惑和困惑,你对他们有什么建议吗?

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杜妍:今天,在我们展会的现场,有非常多的父母来咨询,其实我们很难给他正确的建议。 这样的父母不想知道自己想给孩子什么,自己的孩子适应了什么。 所以,我想在这里也利用这个特别的机会,对各位家长说实话。 家长为孩子选择学校时,这所学校的声誉,这所学校的费用,这所学校的课程,你们是否真的适合你的孩子,你的孩子需要什么,他需要的是大班课程,他是外放型的教育方法

【时讯】北京中加学校杜妍:没有教不好的学生

主持人:父母能用那些方法更好地理解孩子,知道如何培养学校吗?

杜妍:一些家长朋友可以参考。

“是的”。 给孩子选学校之前,请坐下来和孩子谈谈。 让孩子选择学校是在转学和升学的一开始,第一次上,我相信孩子对原来的学校一定有自己的意见和建议。 这时,可以根据孩子对原来学校的一些想法和他想去新学校的类别来选择。 其实大班和小班,各有优缺点,包括授课方面,各有特色。 孩子擅长文科还是理科,还是这个孩子需要启发性的教育,给予型教育,其实可以通过和孩子的对话来知道。

【时讯】北京中加学校杜妍:没有教不好的学生

输入。 关于导游性,国家导游性。 如果孩子决定参加国际学校或进入国际学校,有些父母相信孩子在接受高等教育时,有可能选择孩子去某个国家深造。 其实,各国的教育多少有差异。 因此,在此之前,在决定他理想的大学时,可以比较这个国家的教育特色和学习优势,为孩子选择学校。

【时讯】北京中加学校杜妍:没有教不好的学生

这两点比较重要。

主持人:最后提问,现在的课程设置怎么样了? 下一个新的一年有那些快速的发展计划吗?

杜妍:我简单地在这里做广告。 中加学校是1997年中国唯一坚持教育不注册的国际学校。 我们现在是与教育部计划同意的中国学生双语学校,我们依然体现了中国文化和加拿大的课程。 我们想把加拿大课程的特点融入到适应中国特色或适应在北京学习孩子的优势合并的双语课程中。 上课时,高中课程有ap,基础学系课程倾向于加拿大授课类型,我们依然关注我们国家的核心课程,而且我们已经有1.5万多名优秀毕业生,现在世界各地,甚至所有的 我们的毕业生充分证明了学校的质量和企业品牌。 最重要的是,在这所学校,不仅想给他学到的地方,还想给孩子健康快乐成长的青少年空间。 我们希望能在他的人生中记住他,发挥重要的作用,真正给他未来的高等学校和未来道路提供指导的地方。

【时讯】北京中加学校杜妍:没有教不好的学生

主持人:感谢您精彩的解答。 今天的采访先来这里,非常感谢。

杜妍:谢谢你的主持人。 感谢朋友。

(结束)

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